ESCRITURA CREATIVA BINOMIO MÁGICO.

Había unos extraterrestres de Marte que habían venido para recuperar un libro. Invadieron la tierra los ganaron la batalla y recuperaron el libro. Desde aquella batalla intentamos llegar a Marte para robarles el libro. ¡Y nosotros pensábamos que no había vida en Marte! ¡Nos vengaríamos de ellos! Pero no conseguimos llegar nunca. Hasta que un día un astronauta consiguió llegar pero le capturaron y no consiguió coger el libro y no lo vimos nunca más.

ESCRITURA CREATIVA:BINOMIO MÁGICO

Erase una vez en un ciudad. Allí vivía un niño al que le gustaba mucho leer libros,  el niño decía que quería ir a Marte.  Y el niño fue creciendo hasta convertirse en astronauta.Un día inició su viaje a Marte,   en Marte encontró un libro y más y más. Los libros le llevaron hasta una fortaleza, allí había aún más libros, luego siguió caminando y encontró una pista de aterrizaje para OVNIS, después salió por donde iban y venían los OVNIS, fue a su cohete y volvió a la Tierra. Pero en realidad era solo un cuento que le estaba contando una madre a un niño para ir a la cama.

ESCRITURA CREATIVA:BINOMIO MÁGICO

Hola soy Miguel en mi cumpleaños me regalaron un libro sobre planetas .Un día lo leí y ví que Marte era un planeta rojo .Me entró curiosidad por saber más de ese planeta y justamente mi padre era un astronauta, fui corriendo hasta mi padre, pero el me dijo que no podía ir a Marte con él. Por la noche cogió la nave de su padre y cuando llegó a Marte vió que había extraterrestres y me fui a decirle a Galileo Galiley que había extraterrestres y desde ese momento me convertí en un gran científico FIN.

EL LIBRO MÁGICO

Había una vez dos niños que estaban leyendo un libro con su papá, pasÓ algo impresionante cuando leyó la primera página ¡Pasó lo que leyó¡ Su casa apareció en Marte, después pensaron que era una alucinación,  siguieron leyendo: Y el gigante voló y voló hasta que llegó a Marte, el pobre nomo estaba perdido. Volvieron a mirar por la ventana ¡Y el gigante apareció en Marte y el  nomo también! El gigante rompió la casa, tuvieron que salir  pitando los niños  y le dijeron al padre que todo lo que leían, se hacía en realidad. Así que siguieron y siguieron, estaba todo lleno de locuras, hasta que el padre dijo... FIN

ESCRITURA CREATIVA:BINOMIO MÁGICO

Un niño de 8 para 9 que se llama Alejandro,un día fue a la biblioteca y se encontró con un libro sobre Marte,era chulísimo, así que se lo llevó a su casa, y se lo leyó, le gusto mucho y le entraron ganas de ir a Marte.Se hizo mayor sin ir a Marte y se murió con las ganas de ir a Marte.


                                                                       FIN                            

                                                               

PERDIDOS POR EL ESPACIO

Erase una vez... un niño llamado Juan,Juan se apuntó a un concurso,el premio era un viaje por la luna.
Y...¡ganó¡ganó el premio! Fue a la luna,pero...se perdieron ,se sentó cogió un libro de el viaje
y... ¡el viaje era a Marte!y se lo paso genial.Cuando llegó se lo contó todo a sus padres.¡Se lo
paso genial!

JUEGO DE EDUCACIÓN FÍSICA:MAR,TIERRA Y AIRE

El  juego aire,tierra,mar  es un juego  muy divertido. Es  de  lanzar y de preguntar al grupo de compañeros que te toque.

MAR,TIERRA,AIRE

En este juego hay que hacer un circulo con varias personas y una de ellas se pone en el medio.La persona del medio tiene una pelota que se la tiene que lanzar a alguien del corro,mientras se la pasa dice mar o tierra o aire.A la persona que se lo an dicho tiene que decir un animal de ese habitat.Si se le cae la pelota ,se equivoca o tarda mas de tres segundos se va al centro.

NUESTRO PLANETA

¡Hola! Éste es mi globo terráqueo.¿Os gusta?
Como estamos en el tema del universo, se me ocurrió  hacer uno con plastilina.

JUEGO DE TIERRA, MAR, Y AIRE

Nos ponemos en un círculo y una persona se pone en el medio, y dice tierra, mar o aire. El del medio tiene  un balón y se lo pasa a uno y si dice tierra tiene que tirárselo, y cuando lo coge tiene que decir un animal  de tierra y con los demás lo mismo. Si tardas mas de tres segundos en responder te pones en el medio y también si se te cae al suelo el balón, te pones en el medio y así se juega.

JUEGO DE EDUCACIÓN FÍSICA: TIERRA, MAR Y AIRE

Se trata de hacer 3 grupos de 7 personas. Una de ellas se pone en el medio con un balón. Tiene que decir mar, tierra o aire, si dice mar al que se lo pase tiene que decir un animal marino. Si dice tierra al que se lo pase tiene que decir un animal terrestre y si dice aire tiene que decir un animal aéreo.
Si lo acierta no pasa nada, pero si falla tiene que ponerse él en el medio.
¡ Está muy chulo!

JUEGO DE EDUCACIÓN FÍSICA:MAR,TIERRA,AIRE

Uno se pone en medio y los demás le rodean.El del medio tiene una pelota que se la lanza a uno de alrededor y dice mar,tierra o aire El que tiene la pelota, dice un animal relacionado con el  sitio donde ha dicho el del medio.Si se le cae se pone en el medio y si dice una cosa mal también.

JUEGO DE EDUCACIÓN FÍSICA:TIERRA,MAR Y AIRE

El juego que hemos aprendido esta misma mañana,me ha gustado mucho y me lo he pasado muy bien.Paso a explicar el desarrollo del juego:

Hay que formar 3 grupos de 7 jugadores, después se elige a una persona para que se ponga en medio y el resto de jugadores se pone en círculo.El del medio tiene una pelota y se la lanza a uno de ellos, le dice:-Tierra o mar o aire.El que recibe la pelota tiene que contestar en 3 segundos un animal que viva  allí, de lo contrario se va la persona al medio del grupo.¡Hasta otra ocasión!.

JUEGO DE EDUCACIÓN FÍSICA:TIERRA,MAR Y AIRE

Hay que hacer un circulo, y uno en el medio que es el que tiene balón, el del medio lanza el balón a uno de alrededor y tiene que decir tierra, mar o aire.Y al que le ha lanzado el balón, tiene que decir un animal de lo que haya dicho el del medio.
El del medio cambia cuando pase esto:
1  Si el del medio ha lanzado el balón al que se lo ha lanzado y se le ha escapado se mete en el medio.
2  Si cuando le han pasado la pelota y te dice una barbaridad, automáticamente se mete al medio.
3  Si cuando le han pasado la pelota en tres segundos no ha dicho ningún animal ,se mete al medio.

JUEGO DE EDUCACIÓN FÍSICA : TIERRA , MAR Y AIRE

El juego consiste en hacer un corro y un@ está en el medio con  una pelota y se la lanza la pelota a un@ del corro y el del medio dice : Mar , Tierra y Aire . si dice Mar tiene que decir por ejemplo Trucha ,si dice Aire tiene que decir por ejemplo Cigüeña y si dice Tierra tiene que decir por ejemplo Mono.Si el elegido no se  sabe ningún animal , tarda más de 3 segundos en contestar o se le cae la pelota tiene que ponerse en el medio.

JUEGO DE EDUCACIÓN FÍSICA: TIERRA, MAR Y AIRE

Los jugadores se colocan en círculo y uno/a se sitúa en el medio. El jugador del centro lanza la pelota a los de alrededor y dice:"tierra, mar o aire". El que recibe la pelota tiene que decir el nombre de un animal que corresponda al medio que haya dicho el jugador del centro. Si el que recibe la pelota dice un animal equivocado se pone en el centro. Si al que recibe la pelota se le cae o no dice nada en tres segundos se pone también en el centro.

JUEGO DE EDUCACIÓN FÍSICA:TIERRA, MAR Y AIRE

En este juego primero hay que hacer grupos si sois muchos,luego elegís a uno de todos. Entonces hacéis un circulo y la persona elegida coge un balón y se pone en el centro. Cuando esté en el centro puede decir mar, tierra o aire y pasársela a alguien del circulo.Si dice tierra,  la persona a la que le ha pasado el balón tiene que decir un animal que pueda ir por la tierra, si dice mar un animal que pueda ir por el agua y si dice aire un animal que pueda ir por el aire.  Pero si a la persona que se le ha pasado el balón, se le cae, dice un animal equivocado o si en tres segundos no ha respondido va al centro.

ESCRITURA CREATIVA:EL TESORO

Erase una vez.....un niño llamado Juan. Juan quería un tesoro con oro, joyas y diamantes. Juan se montó en un tren para ir a Málaga. Juan tenía mucha curiosidad por donde estaban las ruinas de Pompeya que habían tapado un volcán.. De Málaga cogió un barco hasta Nápoles y un tren hasta Pompeya. En el tren iba leyendo en su libro electrónico la historía de Pompeya, que fué una ciudad,sepultada por la erupción del volcán Vesubio. Bajó del tren, se dió una vuelta por las ruinas, y y estaban unas piedras. las levantó y encontró.......¡un tesoro! con oro, joyas y diamantes.

EL JUEGO TIERRA, MAR Y AIRE

Para jugar a este juego necesitas 3 o mas jugadores uno de los que juegen tiene que ponerse en un sitio que sea amplio, después los demás tienen que ponerse alrededor de el que está solo.Y el que acabara en el medio tiene que coger un balón o una pelota y tiene que pasársela a cualquiera y le tiene que preguntar tierra, mar o aire, por ejemplo si dice tierra lagarto, si dice aire águila imperial y sí dice mar pez espada.

ESCRITURA CREATIVA : EL TESORO ESCONDIDO

Había  una vez una tripulación formada por   Juan, Javier, Adrián ,  Iñigo y Boris.  Iban  en   busca de  un  tesoro y tenían que  ir  en  tren hasta una montaña que se llamaba " La  montaña del tigre".  Cuando  llegaron, no  podían  ver  nada mas que rocas, árboles y  animales salvajes. Algunos  tenían  mucho  miedo ,  pero  Javier , el  más  valiente , decidió  seguir  un camino. Cuando Juan se  sentó  para descansar  , de repente se  hundió  y cayó a un  agujero  muy  grande. Todos  intentaron  ayudarle y se  cayeron  también. Entonces  se dieron cuenta,  de que  habían  encontrado el  tesoro que  buscaban  . Cogieron  el  tesoro y  regresaron  en su barco  muy felices y esperando volver a buscar  otra  aventura.

ESCRITURA CREATIVA: LA HISTORIA DE JUAN

Erase que se era un niño llamado Juan, que se fue de su colegio a su país Argentina, a la ciudad de Mendoza.  Se fue en un tren de camino a Mendoza, entonces encontró un mapa de un tesoro. Al llegar a su casa tras colocar todas las cosas en su sitio, fue al sótano, dónde indicaba el mapa que estaba el tesoro. Allí encontró un cofre, lo abrió ... ¡Qué contento se puso! Eran cartas que sus compañeros de clase del colegio General Espartero en Logroño le habían escrito.
Juan se alegró muchísimo y nunca supo como consiguió llegar el cofre con las cartas a su sótano en Mendoza.

ESCRITURA CREATIVA: EL NIÑO CURIOSO

Un niño, hace tiempo, se fue de vacaciones. Se fue a París en tren y  llegaron. Dijo la madre::
-¡Vamos a la Torre Eiffel!
 El padre dijo:
-¡Vale!.
 Y cuando llegaron dijo el niño a su madre:
-¿Puedo ir a ver si hay una cosa antigua?
-Si, dijo la madre.

Y al rato encontró algo, era un diamante.
-¡Mamá he encontrado un tesoro!
-¡Que bien!
-¿Le  preguntamos a ese señor cuánto lleva aquí la
Torre Eiffel?
-¡De acuerdo!
-¿Por favor, sabe desde cuándo está la Torre Eiffel?
-Si, hace 9.099 años, dijo el señor.
-¡Hala!

Luego se fueron a otros sitios.
Al día siguiente se fueron a casa.  y dijeron todos:
-¡Nos ha encantado!
Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.

EL TESORO ESCONDIDO

Érase una vez que se era, un niño que se llamaba Juan. Tenía 8 años y era muy aventurero. Un día, viajando en tren, descubrió una escotilla y se metió dentro.

Anduvo y anduvo por el interior del tren y llegó a una zona que estaba iluminada.¡Había un gran tesoro!

ESCRITURA CREATIVA: LA ISLA SIN TESORO.

Había un niño llamado Juan.Iba en un tren. Había un tesoro y unos bandidos.Los bandidos querían coger el
tesoro.
Ese tren llevaba a una isla llamada la isla del tesoro.Juan se enteró de que los bandidos querían el tesoro y Juan lo empezó a buscar. A los días lo encontró. Lo tiró al mar y nuca se supo más del tesoro.
FIN.

ESCRITURA CREATIVA

Erase que se era un tren que contenía un gran tesoro, y ese tesoro era muy valioso, toda la gente lo quería pero en ese tren había un vagón, y ese vagón era  el último y contenía un tesoro.A ese vagón no se podía entrar porque sus puertas estaban hechas de rayos x irrompibles
Una vez un niño que se llama Juan pensó:
-¡Tiene que haber alguna manera de pasar esas puertas!.
Y entonces Juan se dirigió al tren y se fue al último vagón a mirar las puertas, entonces se dio cuenta de que las puertas tenían fuego,
-¡Si tienen fuego, con agua se lo quito!
-¡Voy a por un cubo de agua para quitar el fueg!.
Y tiró el cubo de agua al fuego y lo apagó,Juan entró en el último vagón y... ¡Juan consiguió el tesoro!
                 
                                                 FIN

ESCRITURA CREATIVA :MIS VACACIONES

Boris

El año pasado, cuando iba de vacaciones a Londres desde Francia en tren por debajo del mar, tuve un viaje muy emocionante. Se me cayó un cromo, al agacharme para cogerlo, me di cuenta que sobresalía un trozo de papel enrollado con un lazo.
 Cuando vi que era  un  mapa  antiguo  de una isla, que tenía unos dibujos que uno de ellos indicaba un cofre con joyas y lingotes de oro.
Entonces me dije
-¡ Pero si es un mapa del tesoro!¡Tengo que encontrar la isla ya mismo!.
Seguiré las pistas y seguro que me llevaran al tesoro , esa historia os la contaré otro día...



                                                     FIN.

EL TESORO ESCONDIDO

Había una vez una estación de tren. Allí había un tesoro escondido y nadie sabía dónde estaba.Un día a un padre que no sabía nada,se lo dijeron y se puso a buscarlo. Estuvo un día entero buscándolo, pero no lo encontró.Al día siguiente buscó otra vez y en vez de buscarlo por la estación de tren, lo buscó dentro del tren, encontró un mapa que lo guió hasta allí.Se lo llevo a casa sin que nadie lo viera.

ESCRITURA CREATIVA:EL LADRÓN DE LA ESTACIÓN DE TREN

Hace muchos años un niño descubrió un tesoro enterrado en el desierto .Un día cuando iba a ver su tesoro, se dio cuenta de que había desaparecido.Y justo era la hora de irse a Madrid y su madre le dijo :
-¡Vamos que se va a marchar el tren!
Cuando llegaron vio que había un señor con un maletín misterioso .Por la noche cuando el señor estaba dormido cogió su maletín y vio que se abría con una llave . El niño se preguntó:
-¡Mmm dónde estará la llave!.
Cuando fue con su mamá puso una llave de oro,la  cogió e intentó comprobar que abría el maletín.
Fue a por el maletín y descubrió que coincidía  el maletín con la llave, lo abrió y había caramelos y golosinas.Al ir a su casa se despertó y sólo había sido un sueño.
Colorín colorado este cuento se ha acabado.

EL AVENTURERO JUAN

Juan es un aventurero muy valiente.Un día fue a hacer un viaje en tren y allí conoció a  su buen amigo Tomi. Tomi y Juan fueron haciendo muchos viajes por el mundo,y resolviendo muchos casos.Un día,cuando bajaban del tren, se encontraron a un pirata callejero.Y les dijo.
- Si me ayudáis a encontrar el tesoro, os daré una parte del oro.
Y respondieron a la vez:
-Vale,te ayudaremos

Entonces,Juan dijo:
-¡Pues saca el mapa,pirata callejero!
-Me llamo Pete Palo. Respondió el pirata.
Entonces  se pusieron los tres en marcha.Pasaron horas y horas y más horas, hasta  que llegaron Juan se sentó en la cruz .
Y dijo Pete Palo:
-¡Qué te has sentado encima Juan!. Ahora vamos a repartir el tesoro
Entonces se repartieron el tesoro en tres partes iguales.

ESCRITURA CREATIVA:A LA CAZA DEL TESORO

• Erase una vez un aventurero.Un día escuchó por la radio que había un tesoro en  una mina muy lejana, a la que sólo se podía llegar en tren. Así que fue a la estación,había mucha gente que quería encontrar el tesoro, pero aun así se montó en el tren. Llegó a una mina buscó y nada;  así otra y otra hasta que llegó a la última. En esta vio una vagoneta muy vieja y se montó en ella. Recorrió un camino hasta que llegó al tesoro. En el había mucho dinero, pero lo que más le gustó fue la aventura.

ESCRITURA CREATIVA : VIAJE A PARÍS

Unos amigos viajaron en tren desde Logroño hasta París.Cuando llegaron,lo primero que querían visitar era la Torre Eiffel. Subiendo las escaleras, uno de los amigos encontró un papel muy doblado, que resultó ser un pergamino,en el cual ponía:si al tesoro quieres llegar en esta torre los pasos encontraras.Fueron subiendo y en todo lo alto encontraron otro pergamino que decía :si hasta aquí has llegado es que estás a punto de encontrarlo, en el Arco del Triunfo seguirás buscando. Fueron hasta el Arco del Triunfo, cuando llegaron encontraron el tercer pergamino que les indicaba el lugar exacto del tesoro, era en la catedral de Notre Dame. Fueron allí y al lado de una gárgola encontraron el último pergamino que decía que el tesoro estaba en la campana grande y encontraron un cofre con joyas y monedas de oro.Les resultó un viaje inolvidable . FIN 

EL TESORO ACUÁTICO

Hace mucho tiempo Marta soñaba en bucear bajo el mar.Cuando se hizo mayor empezó a perseguir su sueño.Un dia se fue a Bering con una barca.Con un buzo que daba 30 grados se tiro al agua.De repente se encontró a un tren hundido con mucho moho.Ella empezó a buscar y encontró un cofre medio escondido.Lo abrió y se encontró muchas monedas y piedras preciosas.FIN

PRESENTACIÓN

Soy Javier De Marcos de 3º de primaria del colegio General Espartero y tengo 8 años .

EL TESORO DEL TREN.

Un día una familia  se fue de viaje en tren a Rusia, después de varias horas de viaje Gonzalo el padre de la familia  fue al baño cuando encontró una especie de mapa ¡Era un mapa del tesoro! Gonzalo se lo dijo a su familia, casi todos se empeñaron en  buscar el tesoro. Así que al final lo tuvieron que buscar, buscaron y buscaron hasta que lo encontraron debajo de sus sillas ¡Lo tenían ellos todo el rato!.

HOMENAJE PARA JUAN

Tus compañeros de clase y tus profesores, te hacemos un pequeño homenaje, para que tengas un recuerdo maravilloso de tu paso por el CEIP General Espartero.
No te olvidaremos. Te queremos Juan.

APRENDEMOS MUCHAS COSAS

Me gusta el blog mucho.Voy a seguir  así.

APRENDEMOS A PONER FOTOS

Hoy los niños de 3º hemos aprendido a poner fotos en el blog de Richard y Luisa,aquí tenéis una muestra.

LA CLASE DE TERCERO

Me lo estoy    pasando  genial  en  el  blog  que pasada.

MI NUEVA EXPERIENCIA

Voy a aprender a poner una imagen

MI NUEVA EXPERIENCIA

Aprendiendo a poner imágenes

EXPERIENCIA CON FOTOS

¡Qué guais son las fotos!Me lo paso genial.

FOTO

Mirad

PRESENTACION

Hola me llamo Rashid , voy a 3º de primaria y me gusta jugar al fútbol.

UN COLEGIO DIVERTIDO

Hoy nos lo hemos pasado genial, ha sido muy divertido. Además Ricardo nos ha enseñado a poner una foto.Mirad aqui os dejo una muestra.

MI NUEVA EXPERENCIA

Estoy aprendiendo a introducir una fotografia.

LA NUEVA EXPERIENCIA

Vamos a aprender a poner fotos en el blog.

PRESENTACION DANIELA

Hola,soy Daniela. Voy a contaros un poco de mí,tengo ocho años y me encantan los animales. Adios.

NUEVA EXPERIENCIA

Voy a aprender a poner una imagen.

PRUEBA DE IMAGEN

Estamos aprendiendo a insertar imágenes.

EL PROYECTO PICASSO EN 3º DE ESPARTERO

Nuestros niños de 3º de Primaria del CEIP General Espartero, han trabajado las vida y obra de Picasso, para posteriormente ser ellos unos verdaderos Picassos. Veamos sus creaciones artísticas. 

Os dejo un juego interactivo para crear vuestra obra en línea.(Pincha en la imagen)

(Imagen en blog onemansblog.org)

PRESENTACIÓN DE AITOR

Me llamo Aitor Arenzana Marín voy a tercero de primaria ¡Y es genial !

LA CLASE DE TERCERO

Me lo estoy pasando pipa, no me imagino el siguiente día.

CLASE DE TERCERO

Hola, soy Meili estoy en tercero y me lo estoy pasando genial. Estoy aprendiendo en los miniportátiles.Me lo estoy pasando muy bien.

PRESENTACIÓN

Hola soy Fernando , me gusta jugar al fútbol mucho.
Y soy portero. Mi equipo se llama Chiribitas.

MI PRESENTACION

Me llamo Carlos tengo 8 años, seguro que me lo voy a pasar genial.

COLEGIO ESPARTERO

Me  lo   paso  bien ,  me  voy  a   divertir   mucho.

PRESENTACIÓN DE SANTIAGO

Hola,soy Santiago Elías.
Me gusta mucho la asignatura de conocimiento y también Educación Física.
Me voy a divertir mucho.

CLASE DE TERCERO

Hola, soy Julia de la clase de tercero y me lo estoy pasando genial aprendiendo en los miniportátiles.Me lo voy a pasar muy bien.

LA CLASE DE TERCERO

Hoy día 14 de febrero, los chicos y chicas de 3º de primaria, estamos aprendiendo a escribir artículos dentro de nuestro blog. Lo vamos a pasar genial, con todo lo que vamos a aprender. 

CHARLA SOBRE LA PROTECCIÓN DE LOS ANIMALES

Ayer día 12 de febrero,nos visitó la presidenta de "La Asociación de Protección de Animales en La Rioja". Nos explicó,cómo se trabaja en el refugio, con los animales que han sido maltratados y abandonados, que ellos recogen. Cuál es la diferencia entre adopción y apadrinamiento de estos. Haciéndoles ver a nuestros alumnos que los animales no son un juguete, que se deben cuidarlos, puesto que sienten como las personas. ¡Respetemos a todos los animales! LA PROTECCIÓN DE LOS ANIMALES on PhotoPeach

CUENTO DE LOS ANIMALES SALTADORES

Hoy chicos, os dejo un cuento creado por mí. Este va sobre la importancia de los juegos, para divertirnos y hacer deporte. Muy importante para estar sanos y fuertes. Espero que os guste.

PERIÓDICO Nº 2 DEL CEIP GENERAL ESPARTERO

Nuestros alumnos de 3º de primaria ya han publicado su periódico nº 2, con noticias frescas del colegio, fichss de animales, entrevista al director, pasatiempos,chistes... Un trabajo excelente de nuestros alumnos de 3º. Enhorabuena!!!!!

Periódico nº2 General Espartero by richardruiz46

POEMA HOMENAJE AL PERRO ABANDONADO

El día 12 de febrero nos visita la "Asociación Protectora de Animales de La Rioja" para darnos una charla sobre la protección de los animales. Como aperitivo a la charla os dejo un poema precioso de Margarita Grollero.

Poema Homenaje Al Perro Abandonado by richardruiz46

DÍA 5 DE FEBRERO:DÍA DE INTERNET SEGURO

Hoy día 5 de febrero se celebra el día de internet seguro. Cuando estamos dentro de la nube o la red, hay que ser serios y responsables con lo que se hace,Os presentamos un vídeo para que reflexionéis.

JUEGO DE LA ORTOGRAFÍA NATURAL

Hola chicos /chicas, os dejamos un juego sobre ortografía, para que aprendamos a escribir mejor.Disfrutad de los juegos que os presentamos.( Pincha en la imagen para jugar)